DotaScript: 2012

Minggu, 23 Desember 2012

Testimonial

Menurut saya pak Andre Hadiyono cara mengajarnya enak terus penjelasannya juga mudah dimengerti, yang saya tidak suka sih tugasnya banyak, tapi gara-gara tugas itulah saya mengerti banyak hal yaitu tentang :Pengaruh Teknologi terhadap kebudayaan, Cara membedakan Desain dengan Grafik, Latar Belakang HTML5 dan CSS3, Fitur-fitur HTML5, Warna atau Gambar Bukan Faktor Menentu Baik Tidaknya Website, Pemahaman Anak pada Gambar Visual di Televisi, Pemahaman Anak pada saat Melihat atau Menonton Televisi, MASALAH DALAM VIDEO PROXEMICS, 2D dengan 3D dan UBIQUITOUS, dan yang saya suka dari semua tugas ini yaitu tentang HTML5, karena dari yang tidak tau apa-apa tentang HTML5 sampai mengerti apa itu HTML5.

Terima kasih pak Andre Hadiyono

Kesimpulan Tugas

Pengaruh Teknologi terhadap kebudayaan

Kemajuan teknologi memang sangat berguna untuk kehidupan sehari-hari, bagaimana tidak dengan berkembangnya teknologi memudahkan kita dalam segala hal. Tapi siapa yang menyangka dengan berkembangnya teknologi yang semakin canggih malah berdampak negativ dengan nilai-nilai kebudayaan kita. Misalnya, dengan adanya teknologi internet, bila kita menggunakanya dengan benar teknologi internet sangat membantu kita untuk mencari informasi-informasi yang dibutuhkan, tapi bila kita menggunakan internet dengan cara yang salah dengan mengakses situs-situs porno hal ini membuat pergeseran dari nilai-nilai kebudayaan kita.

Jadi setinggi apapun teknologi yang ditawarkan oleh kita kalau saja kita salah menggunakannya tentu hidup kita akan hancur atau salah jalan, akhirnya aka nada yang dikorbankan pada kejadia tersebut. Itu semua tergantung pada kita apakah kita dapat memaksimalkan teknologi tersebut atau kita yang akan terjerumus pada teknologi dan menghilangkan nilai-nilai budaya kita.

Cara membedakan Desain dengan Grafik

Desain dan Grafik memang hamper sama tapi kita dapat membedakan Desain dan Grafik dengan cara yang mudah yaitu dengan melihat visual atau gambarnya. Desain, gambar dari Desain lebih condong ke sketsa suatu benda yang akan di buat. Sedangkan gambar dari Grafik, yaitu lebih condong untuk membandingkan jumlah data pada saat-saat yang berbeda.

Latar Belakang HTML5 dan CSS3

Setelah keluarnya HTML4 dan CSS2 kini telah keluar HTML5 dan CSS3. Angka ke-5 berarti revisi atau perbaikan ke-5 dari versi sebelumnya. HTML5 dan CSS3 memang terbilang baru dalam pendesaian web, tapi walaupun baru HTML5 dan CSS3 adalah masa depan yang cerah untuk para pendesaian web, bagaimana tidak dengan di tambahnya fitur-fitur baru dalam HTML5 disertai CSS3 membuat kita senang untuk mendesain web karena dalam CSS3 kita bisa membuat berbagai efek. Misalnya: box-shadow, 2D dan 3D Transform, Multiple Column dan masih banyak lagi yang tidak dapat memberatkan web kita.

Fitur-fitur HTML5

Meski pengembangannya HTML5 belum final tetapi HTML5 merupakan sebuah versi ter-muktahir dari versi HTML sebelumnya. Karena HTML5 mempunyai fitur-fitur yang menakjubkan dari versi sebelumnya yaitu HTML4. Dengan disediakannya elemen canvas yang berguna untuk menggambar grafis 2D pada browser membuat HTML5 banyak diminati. Di HTML5 kita bisa memasukkan “Audio Player” dan “Video Player” tanpa menggunakan adobe flash, karena di HTML5 adobe flash sudah dihapus dan kini kita hanya menggunakan tag <audio> untuk memasukkan file music dan <video> untuk memasukkan file film, jadi kita tidak usah takut lemot untuk membuka web kita. HTML5 merupakan masa depan wesite dan mungkin akan menindas HTML sebelumnya yaitu HTML4.

Warna atau Gambar Bukan Faktor Menentu Baik Tidaknya Website

Warna memang faktor utama pada kehidupan kita sehari-hari, bagaimana tidak misalnya : dari sekelompok orang ada satu orang yang memakai baju dengan warna mencolok dan dapat di pastikan orang itu akan menjadi pusat perhatian semua orang, tidak seperti sebuah website makin mencolok warna yang di pasang pada website makin di tinggalkan website tersebut. Kita ambil contoh seperti Facebook, kenapa orang-orang pada suka membuka Facebook. Karena Facebook mempunyai tampilan yang simple hanya denga warna biru dan putih serta foto kecil di pojok kirinya. Tapi pada saat twitter dikeluarkan orang-orang mulai beralih ke twitter sebab twitter mempunya maximal 140 karakter yang memungkinkan orang-orang berbicara langsung to the point, karena manusia tidak suka yang bertele-tele. Jadi warna bukan menentu baik tidaknya sebuah website melaikan yang menjadi faktor utama baik tidaknya website yaitu tampilan yang simple dan to the point.

Pemahaman Anak pada Gambar Visual di Televisi

Seorang seorang anak mungkin susah untuk menafsirkan maksud yang disampaikan didalam televisi. Misalnya, pada saat melihat dua orang berbicara berita di televisi, seorang anak mungkin bertanya, "Siapakah mereka yang berbicara?". Seorang anak tidak bisa memahami maksud dari dua orang yang berbicara tersebut, karena seorang anak hanya dapat memahami gambar yang dilakukan didalam televisi tersebut.

Pemahaman Anak pada saat Melihat atau Menonton Televisi

Anak lebih mudah mencerna gambar di televisi dari pada mendengarkan, karena hal yang dilihat anak langsun disimpan didalam otak, jadi bila anak melihat atau menonton televisi dengan adegan kekerasan akan berpengaruh pada tingkah anak tersebut.

MASALAH DALAM VIDEO PROXEMICS

Video Proxemics dilalukan supaya pemirsa dapat mengerti apa yang disampaikan oleh produsen. Untuk Video Proxemics dilakukan pengambilan perspektif juga relevan dengan penelitian ini karena penonton harus tahu tentang berbagai sudut pandang pemain untuk menentukan dimana actor dan kepada siapa mereka berbicara.

2D dengan 3D

Untuk kualitas gambar antara 2D dengan 3D memang sama, hanya saja untuk film 3D kita diharuskan memakai kacamata khusus untuk menonton film 3D, karena kalau kita tidak memakai kacamata khusus gambar dilayar akan berbayang, karena pada saat kita menonton film 3D kita bisa melihat efek gambar yang keluar.

UBIQUITOUS

Dengan adanya produk-produk UBIQUITOUS ini dapat memudahkan kita dalam segala hal. Misalnya, produk UBIQUITOUS yaitu ‘Smart Car’. Sekarang ini mobil sudah ditambahkan fitur internet yang diberi nama Sci-fi dan baru-baru ini sudah ada mobil yang bisa nelepon dengan menggunakan suara, jadi kita tinggal sebutkan saja nama yang sudah kita simpan sebelumya beserta nomornya dan akan automatis nelepon orang tersebut, aja juga rem automatis dengan menggunakan sensor yaitu bila mobil didepan kita melakukan rem mendadak dan dengan jarak beberapa meter sensor akan bekerja dan akan automatis akan mengerem tanpa kita injak remnya, dan ada lagi mobil yang bisa parkir sendiri cara kerjanya kita tinggal pencet tombol yang ada didalam mobil maka dengan sensor yang sudah disediakan maka tanpa melakukan apa-apa mobil akan automatis bergerak dan parkir secara mulus.

Senin, 17 Desember 2012

Alasan Ukhti Berjilbab

1. sy nggak mau kerudungan! kerudungan itu kuno | "lha, itu zaman flinstones, lebih kuno lagi, nggak pake kerudung"
2. tapi kan itu kan hal kecil, kenapa kerudungan harus dipermasalahin?! | "yang besar2 itu semua awalnya kecil yg diremehkan"
3. yang penting kan hatinya baik, bukan lihat dari kerudungnya, fisiknya! | "trus ngapain salonan tiap minggu? make-upan? itu kan fisik?"
4. kerudungan belum tentu baik | "betul, yang kerudungan aja belum tentu baik, apalagi yang...(isi sendiri)"
5. sy kemarin liat ada yg kerudungan nyuri! | "so what? yg nggak kerudungan juga banyak yang nyuri, gak korelasi kali"
6. artinya lebih baik kerudungin hati dulu, buat hati baik! | "yup, ciri hati yg baik adl kerudungin kepala dan tutup aurat"
7. kalo kerudungan masih maksiat gimana? dosa kan? | "kalo nggak kerudungan dan maksiat dosanya malah 2"
8. kerudungan itu buat aku nggak bebas! | "oh, berarti lipstick, sanggul, dan ke salon itu membebaskan ya?"
9. aku nggak mau dibilang fanatik dan ekstrimis! | "nah, sekarang kau sudah fanatik pada sekuler dan ekstrim dalam membantah Allah"
10. kalo aku pake kerudung, nggak ada yang mau sama aku!? | "banyak yang kerudungan dan mereka nikah kok"
11. kalo calon suamiku gak suka gimana? | "berarti dia tak layak, bila didepanmu dia tak taat Allah, siapa menjamin dibelakangmu dia jujur?"
12. susah cari kerja kalo pake kerudung! | "lalu membantah perintah Allah demi kerja? emang yang kasi rizki siapa sih? bos atau Allah?"
13. ngapa sih agama cuma diliat dari kerudung dan jilbab? | "sama aja kayak sekulerisme melihat wanita hanya dari paras dan lekuk tubuh"
14. aku nggak mau diperbudak pakaian arab! | "ini simbol ketaatan pada Allah, justru orang arab dulu gak pake kerudung dan jilbab"
15. kerudung jilbab cuma akal2an lelaki menindas wanita | "perasaan yg adain miss universe laki2 deh, yg larang jilbab di prancis jg laki2"
16. aku nggak mau dikendalikan orang ttg apa yg harus aku pake! | "sayangnya sudah begitu, tv, majalah, sinetron, kendalikan fashionmu"
17. kerudung kan bikin panas, pusing, ketombean | "jutaan orang pake kerudung, nggak ada keluhan begitu, mitos aja"
18. apa nanti kata orang kalo aku pake jilbab?! | "katanya tadi jadi diri sendiri, nggak peduli kata orang laen..."
19. kerudng dan jilbab kan nggak gaul?! | "lha mbak ini mau gaul atau mau menaati Allah?"
20. aku belum pengalaman pake jilbab! | "pake jilbab itu kayak nikah, pengalaman tidak diperlukan, keyakinan akan nyusul"
21. aku belum siap pake kerudung | "kematian juga nggak akan tanya kamu siap atau belum dear"
22. mamaku bilang jangan terlalu fanatik! | "bilang ke mama dengan lembut, bahwa cintamu padanya dengan menaati Allah penciptanya"
23. aku kan gak bebas kemana-mana, gak bisa nongkrong, clubbing, gosip, kan malu sama baju! | "bukankah itu perubahan baik?"
24. itu kan nggak wajib dalam Islam!? | "kalo nggak wajib, ngapain Rasul perintahin semua wanita Muslim nutup aurat?"
25. kasi aku waktu supaya aku yakin kerudungan dulu | "yakin itu akan diberikan Allah kalo kita sudah mau mendekat, yakin deh" (Ust.Felix Siauw)

Minggu, 16 Desember 2012

UBIQUITOUS

Kata UBIQUITOUS memang terasa asing didengar oleh sebagian orang bahkan ada yang belum pernah dengarnya, yang kita tahu smart ac, smart car, smart home dan sebagainya, tapi kita tidak tahu bahwa produk-produk tersebut termasuk UBIQUITOUS. Kata ‘UBIQUITOUS’ menurut kamus Merriam-Webster bisa diartikan sebagai ‘ada di berbagai tempat dalam waktu yang sama’. Maksudnya adalah produk dari UBIQUITOUS sudah ada dimana-mana. Sehingga konsep yang di pakai dalam UBIQUITOUS yaitu ‘UBIQUITOUS COMPUTING’ yang arti sempitnya adalah sebagai kemampuan akses ke sebuah network (internet) di mana saja. Ubiquitous Computing di ciptakan oleh Mark Weiser pada tahun 1988 selama masa jabatannya sebagai Chief Technologist dari Xerox Palo Alto Research Center (PARC).

Saya akan membahan salah satu produk UBIQUITOUS yaitu ‘Smart Car’. Di seluruh dunia anda dapat melihat bahwa semua orang sudah dapat terhubung ke internet, bahkan sudah banyak orang yang membawa komputer ke berbagai tempat, tapi sekarang di mobil memiliki hal yang sama yaitu sudah bisa terhubung dengan internet yang diberi nama Sci-Fi. Memang dalam hal ini produk mobil sangat terlamabat dari produk yang lain, karena produsen berfikir teknologi internet dalam mobil tidak membantu dan hanya berlangsung dari lima sampai sepuluh tahun. Tapi itu berubah saat dilakukan penelitian oleh KPMG yang telah mewawancarai 200 esekutif top dalam industri mobil dan consensus yang luar biasa adalah konektivitas internet dan smart car adalah kenyataan.

Koneksi untuk smart car kemungkinan besar harus 3G atau standar mobile internet, karena itu satu-satunya yang layak untuk konektivitas internet untuk kendaraan yang bergerak. Sudah ada beberapa contoh dari hal ini, tapi sudah sebagian besar diturunkan ke high-end mobil. Tapi dengan berkembangnya teknologi kini sudah ada mobil yang bisa nelepon dengan menggunakan suara, jadi kita tinggal sebutkan saja nama yang sudah kita simpan sebelumya beserta nomornya dan akan automatis nelepon orang tersebut, aja juga rem automatis dengan menggunakan sensor yaitu bila mobil didepan kita melakukan rem mendadak dan dengan jarak beberapa meter sensor akan bekerja dan akan automatis akan mengerem tanpa kita injak remnya, dan ada lagi mobil yang bisa parkir sendiri cara kerjanya kita tinggal pencet tombol yang ada didalam mobil maka dengan sensor yang sudah disediakan maka tanpa melakukan apa-apa mobil akan automatis bergerak dan parkir secara mulus. Diatas adalah beberapa contoh untuk smart car, mungkin suatu saat kita akan melihat mobil yang akan automatis jalan sendiri menuju tujuan yang kita inginkan.

Sumber referensi :

http://en.wikipedia.org/wiki/Ubiquitous_computing

http://news.softpedia.com/news/Internet-Connected-Smart-Cars-to-Become-Ubiquitous-Car-Industry-Execs-Believe-244681.shtml

Hubungan antara 2D dengan 3D

Assalamualaikum . . .

Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang “Film 2D dengan film 3D” yang dimana adanya hubungan antara film 2D dengan 3D. Langsung aja ke masalahya.

Bismillah . . .

Sebuah film 3D atau 3-D(tiga dimensi) atau juga biasa disebut S3D(stereoscopic 3D) adalah sebuah film yang meningkatkan ilusi kedalaman persepsi. Berasal dari fotografi stereoskopik, gambar sistem gerak kamera biasa digunakan untuk merekam gambar seperti yang dilihat dari dua perspektif (atau komputer-generated imagery menghasilkan dua perspektif pasca-produksi), dan perangkat keras proyeksi khusus dan kacamata yang digunakan untuk menyediakan ilusi kedalaman ketika melihat film. Film 3D tidak terbatas pada rilis film teater, siaran televisi dan langsung dari video film juga memasukkan metode yang serupa, terutama karena televisi 3D dan Blu-ray 3D. (http://en.wikipedia.org/wiki/3D_film)

Sekarang lagi marak-maraknya film berformat 3D, bahkan sekarang sudah semua categori film dibuat efek 3D-nya. Di tahun-tahun sebelumnya, hanya film animasi saja yang di buat versi 3D-nya namun dengan berkembangannya kecanggihan CGI, maka film biasa seperti drama percintaan, drama komedi dan action sudah berformat 3D. Pada saat kita menonton film yang berformat 3D kita diharuskan memakai kacamata khusus untuk menonton film 3D, karena kalau kita tidak memakai kacamata khusus gambar dilayar akan berbayang.

Banyak yang bertanya-tanya sebuah film 3D yang baik itu seperti apa???

Menurut saya film 3D yang baik itu film yang benar-benar membuat kita menyatu dengan film atau bisa merasakan apa yang terjadi pada film tersebut, karena pada saat kita menonton film 3D kita bisa melihat efek gambar yang keluar. Kita ambil contoh film action, pada saat adegan tembak menembak atau kaca pecah, pasti kita berusaha menghindar atau menutup mata kita, karena efek 3D membuat kita benar-benar seperti melihat secara langsung adegan tersebut.

Apakah semua film dari berbagai genre bisa di ubah ke 3D atau tetap 2D??

Bisa. Dengan mengconvert atau merubah dari 2D ke 3D, dengan menggunakan software : Gimpel3D, Philips BlueBox, Makeme 3D, YUVsoft 2D to 3D Suite, G´MIC plugin for GIMP, dan sebagainya.

Sebelum mengconvert film 2D ke 3D kita harus memahami beberapa metode yaitu :

1 1. Kedalaman dari gerak

Hal ini dimungkinkan untuk secara otomatis memperkirakan kedalaman menggunakan berbagai jenis gerak. Dalam kasus peta kedalaman kamera gerak seluruh adegan dapat dihitung. Juga, gerakan obyek dapat dideteksi dan daerah bergerak dapat diberikan dengan nilai kedalaman lebih kecil dari latar belakang. Selain itu, oklusi memberikan informasi tentang posisi relatif permukaan bergerak.

2 2. Kedalaman dari fokus

Pendekatan jenis ini juga disebut "kedalaman dari defocus" dan "kedalaman dari blur". Pada “kedalaman dari defocus” (DFD) pendekatan, informasi kedalaman diperkirakan berdasarkan jumlah kabur yang dianggap objek, sedangkan "kedalaman dari fokus" (DFF) cenderung membandingkan ketajaman obyek gambar yang rentang pada saat diambil dengan jarak fokus yang berbeda dalam rangka untuk mengetahui jarak ke kamera. DFD hanya membutuhkan 2 sampai 3 gambar pada fokus yang berbeda untuk bekerja, sedangkan DFF membutuhkan setidaknya 10 sampai 15 gambar tetapi lebih akurat daripada metode sebelumnya.

3 3. Kedalaman dari perspektif

Ide metode ini didasarkan pada kenyataan bahwa garis paralel, seperti rel kereta api dan pinggir jalan, tampak menyatu dari kejahuan dan akhirnya akan mencapai titik hilang di cakrawala. Menemukan titik hilang ini akan memberikan titik terjauh dari seluruh gambar.

Sumber referensi :

http://en.wikipedia.org/wiki/3D_film

http://cinema21.lasyak.web.id/perbedaan-mendasar-kualitas-film-bioskop/

http://en.wikipedia.org/wiki/2D_to_3D_conversion

Kamis, 29 November 2012

Pemahaman Anak pada saat Melihat atau Menonton Televisi

Dalam kesusasteraan dalam bidang perkembangan anak, para sarjana terus belajar dan selalu berhubungan dengan media massa, khususnya televisi, dan anak muda. Akibatnya, terdapat bukti yang menunjukkan bahwa dominan dari anak-anak yang sering menonton televisi perilakunya berbeda dengan orang dewasa. Para sarjana melakukan penelitian dengan mengunakan variabel seperti umur, jenis kelamin, dan perhatian. Setelah data-datanya terkumpul para sarjana melihat situasi bagaimana cara anak memahami atau menafsirkan materi dari televisi tersebut. Beberapa ulama memandang bentuk media dalam kaitannya dengan pemahaman anak-anak muda (Misalnya, Calvert, 1988; Smith et al, 1985;. Wright & Huston, 1983). Lainnya berpendapat bahwa kedua isi dan bentuk tidak dapat dipisahkan dalam menafsirkan materi televisi (Wartella, 1986). Ini menunjukkan bahwa anak muda sering memiliki interpretasi yang berbeda dari apa yang mereka lihat di televisi daripada orang dewasa, namun hanya ada beberapa penelitian yang menggabungkan badan intelijen sebagai cara untuk menjelaskan perbedaan interpretasi pada anak-anak.

Sebuah studi menunjukkan bahwa anak-anak mengalami kesulitan dalam menafsirkan konvensi perubahan pandangan di televisi. Untuk hubungan dekat antara anak-anak pemahaman sudut pandang dirubah, pengambilan gambar dari dalam adegan televisi dibuat tiga dimensi, supaya anak-anak lebih mudah menafsirkan maksud dan tujuan produsen. Pendekatan unik untuk mempelajari pemahaman anak terhadap bentuk presentasi visual yang digambarkan di televisi menggabungkan alam sekitar dan minimal bergantung pada tanggapan anak-anak secera lisan untuk mencari tahu anak-anak muda yang sudah bisa memahami informasi visual yang disajikan oleh produsen.

Dengan menggunakan metode seperti ini, yang didasarkan pada teori-teori perkembangan anak, peneliti bisa mendapatkan wawasan yang lebih dalam pengalaman anak-anak muda. Ketika produsen menggambarkan karakter secara bersamaan dalam dua ruang yang berbeda melalui gambar kusut atau split layar, dipotong dari satu shot ke shot lainnya dalam adegan yang sama, atau memiliki kamera dolly sekitar objek dalam sebuah adegan, kecerdasan pemirsa menentukan, sampai batas tertentu, bagaimana mereka memahami teknik yang umum digunakan. Anak muda khususnya, mungkin bingung oleh konvensi tergantung pada kemampuan mereka dalam tata ruang wilayah serta sejauh mana teknik-teknik produksi isomorfik dengan peristiwa alami di dunia.

Sumber Artikel : HANDBOOK OF VISUAL COMMUNICATION (Children's Televiewing Experience) hal 214-215

MASALAH DALAM VIDEO PROXEMICS

Studi ini meneliti masalah dalam video proxemics, yang Zettl didefinisikan sebagai ruang layar dan orang-orang yang digambarkan sebagai yang beroperasi dalam ruang televisi (Zettl & Communtziz-Page, 1998). Dalam masalah ini kita mengambil pendekatan yang berfokus pada kemampuan anak-anak sebagai penentu utama dalam menafsirkan berbagai manipulasi yang ada ditelevisi dan diuji secara empiris pada argument ini dan berasumsi tentang bagai mana pemirsa melihat visual yang digunakan oleh produsen, dari berita televisi, actor yang mana digambarkan dalam ruang pertama dan kedua order. Zettl didefinisikan sebagai ruang order pertama, seperti yang mana dibatasi dan kedalamnya didefinisikan dengan gambar televisi. Sedangkan ruang orde kedua terjadi didalam ruang orde pertama yang jelas daerahnya seperti bingkai kotak. Dia berargumen bahwa ketika produsen menggambarkan dua orang, yang berbicara satu sama lain, konvergen (pemotongan dari satu aktor yang lain, menciptakan Z-sumbu indeks vektor), tidak melanjutkan, garis (aktor berdampingan, melihat langsung ke kamera) perlu digunakan untuk secara efektif menggambarkan percakapan antara dua orang, jika tidak pemirsa tidak dapat melihat dua aktor sebagai orang yang langsung terhubung ke satu sama lainnya.

Sebagai langkah pertama untuk memahami bagaimana presepsi pemirsa dibentuk dan bagaimana mereka bekerja dalam kaitannya dengan format berita ini, kita ambil contoh 3 sampai 6 tahun (Zettl & Communtziz-Page, 1998). Dengan melihat respon anak untuk pertanyaan tentang pertama dan kedua digambarkan pada rekaman video. Penelitian ini dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana anak-anak akan menafsirkan percakapan dua orang yang ada ditelevisi itu menjadi terpisah side by side sambil melihat perilaku dari setiap anak? Apakah mereka mudah memahami bahwa mitra percakapan dua orang yang berada ditelevisi seharusnya saling memandang? Asumsi dasar bahwa video proxemics tidak akan memfasilitasi persepsi anak-anak dari dua orang yang berbicara satu sama lain dan akan membuat anak-anak bingung.

Variabel lain dalam penelitian ini meliputi usia, jenis kelamin, dan kinerja anak-anak pada pengambilan perspektif tugas. Pengambilan perspektif kemampuan merupakan salah satu indikasi pengetahuan spasial anak dan berkaitan dengan pemahaman bahwa seseorang terletak dengan pandangan yang berbeda. Pengambilan perspektif juga relevan dengan penelitian ini karena penonton harus tahu tentang berbagai sudut pandang pemain untuk menentukan dimana actor dan kepada siapa mereka berbicara.

Sumber artikel : HANDBOOK OF VISUAL COMMUNICATION (THE STUDY: ARE THEY TALKING TO ME?—A PROBLEM IN VIDEO PROXEMICS) hal 215

Pemahaman Anak pada Gambar Visual di Televisi

Dulu pada saat menjelang tidur seorang anak duduk dikursi yang nyaman dengan ibunya sambil membacakan cerita. Biasanya, keduanya terlibat dalam diskusi yang menarik dari cerita yang digambarkan ibunya. Misalnya: Di salah satu ilustrasi, sapi digambarkan melompati bulan yang berbentuk sabit atau bulan sabit. Sang ibu merasa heran kepada anaknya yang bingung melihat bulan. Ketika ibu bertanya kepada anaknya apa yang salah, lalu anak mengatakan bahwa bulannya “rusak”. "Ya, memang terlihat seperti itu, "kata sang ibu, yang menyadari bahwa bulan sabit belum menjadi bagian dari kosa kata visual anak.

Dari adegan buku cerita diatas adalah contoh bagaimana cara anak-anak memahami visual konvensi, dimana produsen berasumsi memegang arti yang sama untuk semua pemirsa atau konsumennya. Televisi penuh contoh gambar dimana digambar tersebut diperkirakan dapat dipahami oleh setiap orang dengan cara yang sama, namun, kadang-kadang produsen meleset dari sasaran dalam menciptakan pesan visual yang jelas untuk pemirsa mereka, terutama mereka yang kurang canggih atau belum bisa menangkap pesan visual dari produsen. Kita ambil contoh, misalnya, seorang anak yang menonton berita dan melihat dua orang yang terlibat percakapan didalam ruang kotak yang berbingkai, pemirsa menganggap percakapan tersebut berbeda dari berita yang dibawakan. Meskipun kedua orang tersebut berbicara dengan satu sama lain, digambarkan berdampingan, dan menatap lurus kekamera, tanpa kemiripan pandangan yang jelas. Dalam kasus lainnya ketika kamera memotong bolak-balik dari satu orang ke orang lain, Bagaimana pemirsa menafsifkan visual ini? Apakah penonton yang lebih canggih "mendapatkan" bahwa kedua orang tersebut terlibat dalam percakapan? Apa yang seorang anak pikirkan? ? Saya berpendapat bahwa pada saat melihat dua orang berbicara berita di televisi, seorang anak mungkin bertanya, "Siapakah mereka yang berbicara?"

Setelah diskusi singkat tentang teori-teori yang terkait dengan perkembangan anak dan visual komunikasi, maka dilakukan penelitian tentang interprestasi anak-anak dengan format berita televisi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa niat produsen dalam menggambarkan dua orang yang sedang berbicara satu sama lain dalam televisi, dan dapat menimbulkan masalah kepada pemirsa, terutama mereka yang belum memperoleh keterampilan kognitif yang diperlukan dalam bidang intelijen yang mendukung pemahaman mereka. Oleh karena itu mengintegrasikan teori di bidang perkembangan anak dan komunikasi visual, studi mencontohkan sebuah metode yang berguna dalam menentukan bagaimana anak memahami tentang presentasi visual.

Sumber Artikel : HANDBOOK OF VISUAL COMMUNICATION (Children's Comprehension of Visual Images in Television) hal 211-212

Minggu, 18 November 2012

Kesimpulan

Assalamualaikum . . .

Pada postingan kali ini saya akan menyimpulkan tentang “Kesimpulan Fitur-fitur HTML5 dan Warna atau Gambar Bukan Faktor Menentu Baik Tidaknya Website”

Bismillah . . .

Disini saya akan menyimpulkan, dari dua postingan saya sebelumnya yang mengenai “Fitur-fitur HTML5 dan Warna atau Gambar Bukan Faktor Menentu Baik Tidaknya Website”.

Kesimpulan Fitur-fitur HTML5

Kesimpulan Warna atau Gambar Bukan Faktor Menentu Baik Tidaknya Website

Warna atau Gambar Bukan Faktor Menentu Baik Tidaknya Website

Assalamualaikum . . .

Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang “Warna atau Gambar Bukan Faktor Menentu Baik Tidaknya Website”

Bismillah . . .

Dulu kita berlomba-lomba untuk membuat website kita terlihat bagus atau menarik untuk mendapat banyak pujian. Sampai kita membuat tampilan segitu ribetnya ada dialog text yang muncul, yang benar-benar membuat orang merasa tidak nyaman, apalagi ditambah dengan adobe flash untuk membuat gambar bergerak yang malah membuat website kita lambat untuk dibuka, orang-orang pun semakin malas berkunjung ke website kita dan pada akhirnya akan ditinggalkan website kita.

Jadi apa yang membuat orang suka melihat website kita ??

Jawabanya ialah tampilan yang simple dengan penempatan isi yang pas. Kenapa begitu, karena orang tidak suka segala sesuatu yang ribet, orang lebih suka dengan tampilan yang simple atau sederhana yang penting dibukanya cepat. Lalu kenpa saya bilang “Penempatan Isi yang Pas”, karena yang pertama dilihat oleh mata manusia yaitu ditengah, kenapa demikina karena mata manusia selalu berfokus ketengah, jadi kalau kita menaruh isi di pojok kiri atau di pojok kanan itu hal yang terakhir yang akan dilihat manusia.

Kita ambil contoh yaitu jejaring sosial Facebook.com dengan detik.com. Banyak yang bertanya-tanya, Kenapa orang-orang lebih suka membuka Facebook.com dari pada detik.com ?? Padahal tampilan Facebook.com haya begitu saja.

Pertama karena tampilannya yang simple lihat saja Facebook.com, tampilannya hanya dengan warna biru dan putih dengan foto kecil di pojok kirinya, lalu ditambahkan dengan fitur-fitur yang ada di kiri dan di kanannya itu pun dibuat sekecil mungkin atau se-efisien mungkin, dibandingkan dengan detik.com, tampilannya yang begitu ramai dengan background bergambar, lalu terlalu banyak kotak-kotak atau banner yang memisahkan berita.

Kedua isi, kenapa isi? Karena di Facebook kita bisa menge-share segala sesuatu, misalnya: berita, kutipan rohani, foto, dll. Dan yang paling orang suka yaitu menge-share status atau update status dengan update status kita bisa sekalian sharing atau bertukar pikiran dari masalah umum sampai dengan masalah pribadi. Sedangkan detik.com, jarang orang yang minat untuk membukanya karena orang-orang jarang tertarik untuk membaca suatu berita.

Fitur-fitur HTML5

Assalamualaikum . . .

Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang “Fitur-fitur HTML5”

Bismillah . . .

Pada postingan saya sebelumnya saya membahas tentang “Latar Belakang Munculnya HTML5”, dan tidak kalah menariknya lagi pada postingan sebelumnya, pada postingan kali ini saya masih membahas tentang HTML5 yaitu tentang “Fitur-fitur HTML5”.

Pada HTML5 banyak sekali fitur-fitur baru yang akan membuat kita terkesima, dan saya akan membahas beberapa fitur-fitur yang ada pada HTML5, yaitu:

Doctype yang baru <!doctype html>

Doctype digunakan untuk mengkonfirmasikan versi HTML yang digunakan kepada browser. Pada versi sebelumnya tag pada doctype panjang sekali dan susah diingat sampai sekarang, ini adalah tipe tag doctype dari versi sebelumnya :

<!DOCTYPE HTML PUBLIC “-//W3C//DTD HTML 4.01//EN”

“http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd”>

Sedangkan tag doctype pada HTML5 sangat lah mudah atau bisa dibilang juga tipe doctype dari versi sebelumnya di ringkas pada HTML5, tipe tag HTML5 seperti ini :

<!doctype html>

Gimana singkatkan, dari doctype yang panjang dan susah diingat, menjadi doctype yang sangat singkat yang hanya menggunakan dua kata yaitu “doctype” dan “html”.

Multimedia audio atau musik <audio>

Pada versi HTML sebelumnya kita biasanya untuk menyisipkan atau memasukkan konten audio, memerlukan bantuan pugin atau pihak ketiga seperti adobe flash, yang malah membuat web kita lemot.

Tapi pada HTML5, kita tidak memerlukan lagi bantuan pugin untuk menambahkan konten audio. Kita cukup gunakan tag <audio> dan di tutup dengan </audio> atau bisa disingkat dengan tag <auidio />. Contoh tag audio seperti dibawah ini :

Audio

Multimedia video <video>

Sama halnya dengan multimedia audio, multimedia video di HTML5 tidak memerlukan bantuan pugin atau pihak ketiga seperti adobe flash. Kita cukup gunakan tag <video> dan diakhiri dengan </video>. Contoh tag video seperti dibawah ini :

Video

Canvas <canvas>

Elemen canvas pada HTML5 merupakan wadah yang digunakan untuk menggambar grafis atau dua dimensi langsung pada browser. Untuk memunculkan canvas kita cukup gunakan tag <canvas> dan diakhiri dengan </canvas>. Contoh tag untuk memunculkan canvas seperti dibawah ini :

Canvas

Fitur diatas adalah beberapa contoh dari fitur baru HTML5, dan untuk fitur yang di HTML5 masih banyak lagi diantaranya :

Beberapa elemen baru pada HTML5 :

section>	Digunakan dalam pembentukan struktur dokumen.
<article>	Menunjukkan isi dokumen seperti blog atau artikel berita.
<aside>	Menunjukkan penggalan isi dokumen yang berhubungan dengan keseluruhan isi.
<header>	Menunjukkan judul dari sebuah section.
<footer>	Menunjukan bagian kaki dokumen yang berisi informasi penulis, hak cipta, dan informasi lainnya.
<nav>	Digunakan untuk membuat navigasi dokumen.
<dialog>	Digunakan dalam menuliskan format dialog atau percakapan.
<figure>	Untuk mengasosiasikan dokumen dengan fitur embed video atau konten multimedia.

HTML5 telah dibekali dengan pengkodean baru, beberapa diantaranya adalah :

Elemen canvas, untuk menggambar object 2 dimensi (2D).
Timed media playback.
Media penyimpanan luring (aplikasi web luring).
Penyuntingan dokumen.
Drag-and-Drop.
Cross-Document messaging.
Manajemen history pada browser.
Tipe MIME.

Sumber referensi :

http://www.w3schools.com/html/html5_intro.asp

http://blog.politekniktelkom.ac.id/30209248/?p=583

http://perangkatlunak-cakrijal.blogspot.com/2012/01/html-5-keunggulan-dan-panduan.html

Minggu, 04 November 2012

Pengaruh Teknologi terhadap Kebudayaan

Assalamualaikum . . .

Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang “Pengaruh Teknologi terhadap Kebudayaan”

Bismillah . . .

Mendengar kata “BUDAYA” pastinya kita tidak asing lagi untuk mendengarnya, karena kita sebagai bangsa Indonesia mempunyai banyak sekali ragam budaya dan ragam bahasa. Bagaimana tidak dari Sabang sampai Merauke dengan beribu-ribu pulau, suku, adat, dan bahasa, itu yang membuat daya tarik Indonesia sebagai Negara yang kaya akan budayanya.

Soal budaya, Indonesia sebagai Negara Timur sangat berbeda dengan budaya Negara Barat. Karena rata-rata orang Timur sangat menjunjung tinggi nilai-nilai kebudayaannya sendiri. Menurut mereka budaya adalah aset terpenting untuk melestarikan daerahnya dan itu sudah diwariskan secara turun-temurun. Yang sudah menjadi ciri khas budaya Indonesia secara turun-temurun yaitu, Sopan, Santun, Tata Krama Pergaulan, Taat, Menghormati, Menghargai, Menjunjung Tinggi Adat. Bagi Indonesia budaya adalah sebagai jembatan menuju kesuksesan, Perubahan dalam hidup boleh terjadi tetapi ragam budaya Indonesia tidak akan terlupakan. Misalnya, pada pesta pernikahan, biasanya mempelai pria membawa 1 pasang roti buaya (pria dan wanita), untuk simbol kesetiaan pada pasangannya. Ini adalah bukti Indonesia selalu mendepankan kebudayaannya, walaupun kemajuan begitu pesat budaya Indonesia tidak akan hilang.

Pada prinsipnya setiap manusia menginginkan perubahan pada segi apapun itu baik adaya. Dari segi bidang banyak yang berpacu untuk kemajuan salah satunya adalah dalam bidang teknologi. Beragam teknologi yang diciptakan memungkinkan untuk kita bebas memilih apa yang di butuhkan. Sekarang teknologi sudah terjadi dalam kehidupan kita. Perkembangan teknologi baik adanya jika sesuai apa yang kita harapkan. Karena teknologi diciptakan untuk memenuhi kebutuhan manusia, banyak sekali yang menyalahgunakannya. Misalnya, dalam teknologi internet bila kita menggunakannya dengan benar sangat membantu untuk mencari informasi yang dibutuhkan dan juga ada yang menyalah gunakan internet untuk mengases situs-situs porno yang justru di akses oleh kaum muda, sehingga sudah banyak pernikahan dibawah umur saat ini, hal ini yang membuat pergeseran dari norma asusila dalam hidup kaum muda tersebut. Ini adalah contoh dari kehidupan sehari-hari kita.

Contoh lain adalah yang paling hangat pada saat ini yaitu kasus penculikan dan pemerkosaan yang marak dibicarakan yang justru menjadi korbanya adalah pelajar wanita, pada awalnya hanya berkenalan lewat sosial media online FaceBook dan dengan begitu mudahnya dapat mengases hal-hal pribadi dan menyebar luaskan ke sesama teman, akibatnya hal tersebut mengundang pelaku untuk melakukan kejahatan dalam dunia maya ini merupakan efek dari teknologi modern.

Dalam upaya untuk mempertahankan nilai-nilai budaya dalam lingkungan masyarakat harus kerja extra, karena nilai-nilai budaya pada saat ini sudah mulai terlupakan dalam kehidupan masyarakat. Mereka yang mampu bertahan pada perkembangan teknologi yang semakin canggih, tentunya merekan akan dapat kehidupan yang mereka inginkan, begitupun sebaliknya.

Setinggi apapun teknologi yang ditawarkan oleh kita kalau saja kita salah menggunakannya tentu hidup kita akan hancur atau salah jalan, akhirnya aka nada yang dikorbankan pada kejadia tersebut. Itu semua tergantung pada kita apakah kita dapat memaksimalkan teknologi tersebut atau kita yang akan terjerumus pada teknologi dan menghilangkan nilai-nilai budaya kita.

Sumber Referensi:

http://sosbud.kompasiana.com/2010/02/12/pengaruh-perkembangan-teknologi-dalam-masyarakat-terhadap-pergeseran-nilai-%E2%80%93-nilai-budaya/